廊坊燕京职业技术学院 3.18座谈会五年来思想政治理论课建设总结 （七）思政课教师队伍面貌发生改观

五年来，学院思政课教师队伍建设以数量建设为突破口，以素质能力提升为重点，以吸纳各方面力量参与为补充，以后备人才培养为可持续发展保障，不断加大思政课教师队伍建设力度，思政课教师队伍整体面貌发生改观。

一是思政课教师队伍数量的变化。学院严格按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位，由最初的7名思政课教师逐步扩充为近20人的队伍，2020年通过遴选胜任思政课教学的党政管理干部转岗为专职思政课教师，并吸纳符合条件的辅导员参与到思政课教学，连续三年面向社会通过选聘的形式吸纳12位硕士研究生以上学历的相关专业毕业生加入思政课教学队伍。

二是思政课教师队伍素质和能力提升。学院对思想政治理论课教师队伍准入机制进行严格把关，对新入职思政课教师进行岗前专项培训和管理。明确专职思政课教师的职责与要求，定期组织开展教学研讨，确保每一位思政课专职教师每3年至少接受一次专业培训。

面向全体思政课教师，学院采取专题理论轮训、教学展示等多类型的培训体系。按照要求派教师参与“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“形势与政策”课程培训，秉承“走出去”的考察学习理念，组织多次会议和研修活动。虽然专职思政课教师高学历和年轻化成为队伍发展新态势，但思政课教师素质能力得到明显提升。 

三是学院思政课教师队伍涌现具有代表性的教师模范，创先争优氛围浓烈。河北省高校军事课教学标兵一人次；2021年度河北省巾帼建功标兵一人次；2022年廊坊市有突出贡献的中青年优秀人才一人次；廊坊市职业教育名师一人次；思政课教师积极承接省市县各级讲师团任务，涉及法治、国家安全、党建知识、中华民族共同体意识等领域。